【2022.10.15 今週の活動記録】

〜年長さん〜

今週はまず単語のテストを行い、その後運動会の予行練習と日本語のお勉強を行いました。
単語のテストは、年長さんはやり方がわかったようで、がんばって最後まで取り組んでくれました。
その後、時計の読み方を長針（分の単位）まで行いました。今日から足し算を導入しています。
足し算の場面では、アメリカの現地校とは異なる「３と２を合わせると５です」という表現や、それを「しき」で表す方法があるということ、また合わせて5になる組み合わせは何通りもあるのだということをみんなで調べていきました。たす数が増えるとたされる数が減っていくことも一人が発見してくれました。ひとりは「しき」のことを英語では「number sentences」というのだと発表してくれました。それぞれに気づきのある時間だったかと思います。

国語は、これまで習った漢字に上下を加えて「月日草川耳口毛目森木上下」の12文字まで増えました。

合同で運動会の練習も行っています。セリフの練習をしました。おうちでも練習をお願いします。

🍑年中さん2時間目🍑

読み聞かせ　「しーっ！ひみつのさくせん」

ひらがなを書く練習
「こ」「と」「り」

読み聞かせ「にょっ！」

旗上げゲーム🚩🏳

さすが順応性の高い子どもたち。2時間目は私と4人で活動する時間と既に認識しているようで、とてもスムーズに活動を始める事ができました。
真っ先にひらがなのプリントに取り組み始めたのは子は、今日カバーしなかった「ら」も自主的にばっちり書いていました！
消防署に行った日の絵日記を凄く嬉しそうに見せてくれた子もいましたね。自分で書いてきたんだよ！という誇らしい、嬉しい気持ちが溢れるような笑顔がとても印象的でした。
プリントに黙々と取り組んでいる時も「書きたい！」という強い意志を感じました。

2冊目の読み聞かせの際は、「これ、なんだと思う？」という絵本の問いかけに、3人とも自由な発想で沢山の予測を飛び交わせていました。週を追う毎に、発言する事に対する慣れと自信も見えます。


🏠宿題🏠
絵日記（できれば）
大変お手数ですが、今回は各自ご家庭でプリントアウトをお願いします🙇テンプレート必要な方ご連絡ください。

＜今週の宿題＞
年長さん
①ひらがなとカタカナの表を渡しています。表を見ながらカタカナを読むクイズをしてみてください。
②引き続き漢字の練習をお願いします。「月日草川耳口毛目森木上下」で書けないもの（単語テストを返却しているので、参考にしてください）
③読書：本の記録（カードがなくなった人がいたので、明日運動会の時に渡します。すみません！）
④日記（自由）

☆来週のテストは「カタカナのアーソ」までやってみたいと思います。授業中にウとサを扱っていません。すみませんがお家でのサポートお願いします。