今週は国語の学習と理科の学習二つをメインに扱いました。
国語関連活動：「あいうえおうた」を春奈としょうんくんがリードして、朗読を３回繰り返しました。語彙の宿題プリント、みんなよくできていて嬉しかったです。今週も出しているのでよろしくお願いします。
（今週は、朗読と歌以外、語彙を深める活動を全くできていません。漢数字・「ねことねっこ（つまる音）」のふたつの項目を、お家でしっかり勉強してきてください。来週確認します。）
理科関連活動：人体の骨、動物の骨について学びました。昆虫には骨がないこと、魚には骨があるけどタコには筋肉があって骨はいらないこと、ペンギンや蛙はよく跳べるように足の骨が発達していること、耳には骨がないこと、手や足の指の骨は20個以上から成っていること等、みんなが知っていた既存の知識と新しい知識をクイズ形式で確かめながら追っていきました。
そのあと、骨のあるうちわとないうちわは、どちらが紙をよく倒せるか実験しようと思いましたが、工作のボンドが時間内に乾かず、おうちに持ち帰ってもらっています。
すみませんがご家庭でのフォローアップをお願いします。
＜宿題＞
①スライドをじっくり復習したり、語彙の練習をしてきてください。（プリントは三枚渡しています。単語探しのクイズシート「さがしてみよう」だけ途中までみんなで扱っています。もっと探してみてください。）
②日記をかけたら書いてくる。絵だけでもいいです。来週みんなで話してもらおうと思っています。
〜たまご組さん〜
先週の復習で、色の確認をしたあと、関連の絵本を読みました。また、トイトレの絵本も読みました。その後、「しかく」と「さんかく」を扱って、みんなで宝探し？ゲームをしました。
こちらもプリントを二枚渡しています。方法も書いておいたので、おうちでやってみてください。
今週もありがとうございました！
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